African American Research Center, Library, University of Illinois at Urbana-Champaign
Notes:
221 p., Chronicling the period from the abolition of slavery in 1888 to the start of Brazil's military regime in 1964, Romo uncovers how the state's nonwhite majority moved from being a source of embarrassment to being a critical component of Bahia's identity.
Sá,Nicanor Palhares (Editor) and Cá,Lourenço Ocuni (Editor)
Format:
Book, Edited
Language:
Portuguese
Publication Date:
2009
Published:
Cuiabá, MT [Brazil]: EdUFMT : Capes
Location:
African American Research Center, Library, University of Illinois at Urbana-Champaign
Notes:
191 p., Contents: História e representação do negro na literatura braseileiro do século XVII al XXI / Maria Aparecida de Matos, Nicanor Palhares Sá -- A educação na perspectiva pós-colonial : a epistemologia racista republicana / Paulo Divino Ribeiro da Cruz, Nicanor Palhares Sá -- O código de postura : mecanismo de controle dos livres pobres de Cuiabá (1870-1890) / Carla Patrícia Marques de Souza, Maria Elizabete Nascimento de Oliveira -- Os negros na polícia militar de Mato Grosso - excluídos o incluídos? (1918-1930) / Marcos Roberto Gonçalves -- Negros : incluídos ou excluídos da moderna escola republicana? / Maricilda do Nascimento Farias, Lourenço Ocuni Cá -- Uma professora negra em Cuiabá-MT na Primeira República / Nailza da Costa Barbosa Gomes, Márcia dos Santos Ferreira -- A memória étnica sobre Verena Leite de Brito / Marlene Gonçalves -- Guaporé na Primeira República / Paulo Sérgio Dutra, Lourenço Ocuni Cá.
African American Research Center, Library, University of Illinois at Urbana-Champaign
Notes:
560 p, Describes the ways Jews imagined and treated Blacks during the first three centuries of the Atlantic slave trade and European colonialism. Using many previously unexamined sources, it goes beyond mere inter-ethnic polemics to lay out for the first time the scope of Jewish anti-Blackness in places such as Portugal, the Ottoman Empire, Italy, Amsterdam and the Caribbean. Readers will see that Jewish attitudes and behavior remained barely distinguishable from general European trends, hardly benign, but far less intense.
Siss,Ahyas (Editor), Monteiro, Aloisio Jorge de Jesus (Editor), and Cupolillo,Amparo Villa (Editor)
Format:
Book, Edited
Language:
Portuguese
Publication Date:
2009
Published:
Rio de Janeiro: Quartet : EDUR UFFRI
Location:
African American Research Center, Library, University of Illinois at Urbana-Champaign
Notes:
191 p., Prefácio / Célia Linhares -- Imprensa alternativa negra, movimento negro e educação brasileira / Ahyas Siss -- Memórias de educação indígena : os jesuítas na construção de uma escola para indios no Brasil / Aloísio Jorge de Jesus Monteiro, Andrea de Lima Ribeiro Sales -- Cultura e corporeidades : perspectivas na formação de professores / Aloísio Jorge de Jesus Monteiro, Amparo Villa Cupolillo, Martha Lenora Queiroz Cupolillo -- Formação interdisciplinar em contextos interculturais / Darci Secchi -- Cinco ideias equivocadas sobre os indios / José Ribamar Bessa Freire -- A Baixada Fluminense na mídia : um olhar do jovem negro / Leila Dupret -- O samba é o dom : notas sobre o samba como fato social total e a educação escolar / Maria Alice Rezende Gonçalves -- Diversidade etnicorracial e o acesso de negros na educação superior na produção científica em Mato Grosso do Sul / Eugenia Portela de Siqueira Marques, Mariluce Bittar -- Diversidade cultural na escola : um estudo sobre o processo de implementação da Lei Federal 10.639/03 no estado de Santa Catarina / Maria Aparecida Clemêncio ... [et al.] -- Mídia cinematográfica, educação e racismo / Roberto Carlos da Silva Borges.
African American Research Center, Library, University of Illinois at Urbana-Champaign
Notes:
Originally published in 1969 in Spanish as Los negros, los mulatos y la Nación Dominicana., 122 p, Contents: The Black population -- The Black population and the national consciousness -- The Constitution of 1801 -- The other face of the reconquest -- "Foolish Spain" and "rebellious Africa" -- Complete unity and national unity.
